Porters Grange Primary School & Nursery, Lancaster Gardens,
Southend on Sea, Essex, SS1 2NS
01702 468047
Pjesë e Trustit të Akademisë Portico.
hapja e dyerve, zhbllokimi i potencialit
Kurrikula
</s></s>
Në Porters Grange, qëllimi ynë është që të sigurojmë çdo fëmijë me një kurrikulë të gjerë dhe të ekuilibruar që nxit rritjen e njohurive dhe të kuptuarit gjatë zhvillimit të aftësive. Ne aspirojmë të kemi një kurrikulë që angazhon në mënyrë aktive nxënësit dhe mundëson përparim të mirë ose më të mirë. Gjatë gjithë kurrikulës sonë, ne shohim me kujdes të mbështesim fëmijët tanë me zhvillimin e tyre shpirtëror, moral, shoqëror dhe kulturor. Ju lutemi klikoni këtu për më shumë informacion në lidhje me SMSC.
Si shkollë, ne mësojmë historinë, gjeografinë, artin dhe teknologjinë e dizajnit (DT) përmes 'Kurrikulës sonë të Lidhur'. Lëndë të tjera si PSHE, RE, Frëngjisht, Muzikë dhe PE mësohen veçmas edhe pse bëhen lidhje me këto lëndë kur kjo me të vërtetë do të pasurojë mundësitë e të mësuarit. Ne besojmë se kjo qasje e kombinuar i lejon fëmijët të krijojnë lidhje midis aftësive që ata përdorin në secilën lëndë dhe të konsolidojnë mësimin e tyre në fusha të ndryshme. Anglishtja, matematika dhe aftësitë kompjuterike mësohen gjithashtu brenda Kurrikulës së Lidhur. Secili term ka një 'temë' të ndryshme si fokus të tij, dhe përmes kësaj jepet përmbajtja e Kurrikulës Kombëtare. Ne kemi planifikuar mundësi që fëmijët të zhvillojnë aftësitë e tyre në secilën lëndë dhe të rriten për t'u bërë nxënës të pavarur dhe të sigurt.
Të paraqitura më poshtë janë dokumente të dobishëm në lidhje me Kurrikulën dhe Shkencën tonë të Lidhur.
Mësuesit e vitit 1 përdorin planifikimin në çast për të siguruar mundësi kuptimplota të të mësuarit për fëmijët e tyre.
Anglisht
</s></s>
Të gjithë nxënësit marrin pjesë në një orë mësimore ditore në anglisht, e cila përqendrohet në zhvillimin e aftësive kryesore të drejtshkrimit, fjalorit, gramatikës dhe pikësimit. Të gjithë fëmijët inkurajohen të shkruajnë në mënyrë të pavarur, shpesh duke përdorur histori të njohura si stimulues. Përveç mësimit ditor të anglishtes, Fonika mësohet në KS1 dhe drejtshkrimi dhe shkrimi i dorës mësohen në të gjithë shkollën.
</s></s>
Fonika
Në Porters Grange ne mësojmë 'Fonika Sintetike' duke përdorur programin Letters and Sounds. Fëmijët njihen me Fazën 1 të programit në Çerdhen tonë. Gjatë fazës së themelimit fëmijët mësojnë se fjalët ndahen në njësi të vogla tingulli, të quajtura fonema. Gjatë viteve 1 dhe 2, fëmijët do të mësojnë të 44 fonemat (ose tingujt) në gjuhën angleze.
Faza Një e Shkronjave dhe Tingujve përqendrohet në zhvillimin e aftësive të të folurit dhe të dëgjuarit të fëmijëve dhe vë bazat për punën fonike e cila fillon në Fazën 2. Theksimi gjatë Fazës 1 është që fëmijët të njohin tingujt përreth tyre dhe t'i përgatisin ata të zhvillojnë përzierjen orale dhe aftësitë e segmentimit.
Faza 1 është e ndarë në shtatë aspekte. Secili aspekt përmban tre fije:
* Akordimi në tinguj (diskriminimi dëgjimor)
* Dëgjimi dhe kujtimi i tingujve (kujtesa dëgjimore dhe renditja)
* Të flasësh për tinguj (duke zhvilluar fjalorin dhe kuptimin e gjuhës)
Fëmijët pastaj përparojnë nëpër Fazat 2 deri 6 gjatë Fazës Kryesore 1. Ata mësojnë se si të lexojnë dhe shqiptojnë fjalët duke përdorur njohuritë e tyre fonike. Ne përdorim një gamë të gjerë teknikash dhe burimesh mësimore në sesionet tona të përditshme të fonikës. Për shembull, në Vitin 1, fëmijëve do t'u kërkohet të lexojnë fjalë gjatë seancave mësimore të letrave dhe tingujve. Disa nga fjalët janë fjalë të vërteta dhe të tjerat janë fjalë pseudo (ose fjalë të huaja).
Mësimi i fonikës vazhdon gjatë gjithë fazës kryesore për të mbështetur dhe zhvilluar aftësitë e leximit dhe drejtshkrimit.
</s></s>
Librat e leximit
Në fillim, fëmijët tanë njihen me një sërë librash që mund të deshifrohen. Këto ndihmojnë për të njohur fëmijët tanë me tinguj të ndryshëm me shkronja fonike. Ne gjithashtu kemi një larmi të gjerë të librave të letërsisë artistike dhe jo-trilluese për t'i mundësuar fëmijëve të zhvillojnë aftësi leximi dhe të zgjerojnë përvojën e tyre të një larmie tekstesh. Leximi mësohet përmes leximit të pavarur, të drejtuar dhe të tërë klasës (me shtresa). Fëmijët pritet të lexojnë rregullisht në shtëpi për të zhvilluar njohjen e fjalëve, rrjedhshmërinë dhe kënaqësinë e leximit.
Bandat e librave
Të gjithë librat tanë të leximit janë të organizuar në 'banda librash', e cila është një mënyrë e grupimit të librave sipas nivelit të tyre të vështirësisë. Fëmijët do të lëvizin nëpër grupet e librave ndërsa aftësitë e tyre të leximit zhvillohen. Fëmijët udhëzohen në zgjedhjen e tyre të librit nga mësuesi i tyre për t'u siguruar që ata mund të hyjnë në tekst dhe të kuptojnë përmbajtjen. Fëmijët inkurajohen të zgjedhin libra që mbulojnë një varg çështjesh artistike dhe jo-trilluese .
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
</s></s>
Librat e Bibliotekës
Fëmijët në shkollën tonë marrin hua libra nga biblioteka jonë e mrekullueshme e cila ka një gamë të gjerë të teksteve trilluese dhe jo-trilluese. Fëmijët vizitojnë bibliotekën çdo javë me klasën e tyre dhe inkurajohen të zgjedhin deri në 3 libra sipas zgjedhjes së tyre. Këta libra mund të merren në shtëpi për t'i ndarë me familjen dhe miqtë e tyre.
Ne inkurajojmë leximin për kënaqësi dhe ka ngjarje të ndryshme gjatë vitit të dizajnuara për të inkurajuar këtë siç janë Java e Librit, Java e Poezisë, panairet e librit dhe autorët vizitorë.
Vitet e hershme
Viti 1
Viti 2
Viti 3
Viti 4
Viti 5
Lilac
Blu
Vjollcë
Kafe
KS2 Blu
KS2 Kuq
Rozë
Jeshile
Ar
Gri
E kuqe
Portokalli
E bardhe
Viti 6
E verdhe
Bruz
Gëlqere
Lexim falas
Qasja jonë ndaj matematikës
Në Shkollën Fillore dhe Çerdhet Porters Grange ne besojmë se matematika është një mjet për jetën e përditshme. Isshtë një rrjet i tërë konceptesh dhe marrëdhëniesh që ofrojnë një mënyrë për të parë dhe kuptuar botën. Përdoret për të analizuar dhe komunikuar informacione dhe ide dhe për të trajtuar një sërë detyrash praktike dhe probleme të jetës reale.
</s></s>
Synimi ynë është të zhvillojmë matematikan me:
një qëndrim pozitiv ndaj matematikës dhe një vetëdije për magjepsjen e matematikës;
kompetenca dhe besimi në rrjedhshmërinë matematikore, konceptet dhe aftësitë;
aftësia për të zgjidhur problemet, për të arsyetuar, për të menduar logjikisht dhe për të punuar në mënyrë sistematike dhe të saktë;
iniciativë dhe aftësi për të punuar si në mënyrë të pavarur ashtu edhe në bashkëpunim me të tjerët;
aftësia për të komunikuar matematikën;
aftësia për të përdorur dhe zbatuar matematikën në të gjithë kurrikulën dhe në situata të jetës reale;
një kuptim i matematikës përmes një procesi të kërkimit dhe eksperimentit.
Ne synojmë për prindërit:
të përfshihen në mësimin e fëmijëve të tyre përmes mbështetjes së metodave të llogaritjes të përdorura në shkollë dhe duke siguruar që detyrat e shtëpisë të jenë përfunduar në mënyrën më të mirë të aftësive të fëmijëve të tyre.
Kurrikula:
Në Vitet 1 deri në 6 ne përdorim Matematikë Pa Problem. Maths No Problem është një program i ndërtuar rreth metodës Singapore të mësimdhënies së matematikës dhe jepet në grupe aftësish të përziera. Ne gjithashtu besojmë se aftësitë matematikore duhet të zhvillohen dhe të referohen në të gjithë kurrikulën me mësuesit duke bërë lidhje të qarta me fëmijët kur ato lindin.
</s></s>
Ju lutemi klikoni këtu për fazat tona të llogaritjes së matematikës.
</s></s>
</s></s>
PSHE & RSE
</s></s>
Qëllimi ynë është të sigurojmë një kurrikulë të gjerë dhe gjithëpërfshirëse PSHE që i fuqizon fëmijët me njohuri, aftësi dhe atribute për ta mbajtur veten të shëndetshëm dhe të sigurt ndërsa përgatiten për punë dhe jetë në komunitetin tonë lokal dhe Britaninë moderne. Kurrikula jonë ka një theks të fortë në shkrim-leximin emocional, ndërtimin e rezistencës dhe ushqimin e shëndetit mendor dhe fizik në mënyrë që fëmijët të aftësohen për të arritur potencialin e tyre të plotë dhe të kontribuojnë pozitivisht në shoqërinë e larmishme në të cilën jetojmë. Ne i vendosim karakteristikat e mbrojtura të racës, orientimit seksual, besimit dhe besimeve, gjinisë, aftësisë së kufizuar, identitetit gjinor, martesës dhe partneritetit civil, shtatzënisë dhe amësisë dhe moshës në të gjithë programin tonë.
</s></s>
Kurrikula jonë frymëzohet dhe drejtohet nga shoqata PSHE, duke i lejuar fëmijët tanë të eksplorojnë tre tema kryesore: Shëndeti dhe Mirëqenia, Jetesa në botën e gjerë dhe Marrëdhëniet. Fëmijëve u jepet mundësia të eksplorojnë secilën nga këto tema dy herë gjatë gjithë vitit akademik. Përmes mësimit të PSHE dhe RSE, ne mbështesim fëmijët tanë të mbrojnë veten e tyre, të presin respekt dhe të kemi aftësinë të thonë 'jo' përmes mësimit të pëlqimit. Pasqyrat tona në PSHE lejojnë më tej fleksibilitetin në kurrikulë për të eksploruar lëndë që janë të rëndësishme brenda jetës shkollore dhe komunitetit tonë në atë kohë.
Në vitet e hershme fëmijët mbështeten për të menaxhuar emocionet, për të zhvilluar një ndjenjë pozitive të vetvetes, për t'i vendosur vetes qëllime të thjeshta dhe të kenë besim në aftësitë e tyre.
Në Fazën kryesore 1 dhe 2, një vlerësim fillestar i temës është i përfshirë në përmbledhjen tonë për të lejuar përshtatjen për të përmbushur nevojat individuale dhe të grupeve. Mësimet tona javore planifikohen më pas për të mundësuar përparim në njohuri, aftësi dhe fjalor. Sidoqoftë, ne gjithashtu kemi kapacitetin për të eksploruar PSHE dhe RSE në baza javore përmes diskutimeve dhe aktiviteteve ndërkurrikulare.
Gjatë gjithë programit tonë mësimor ne vazhdojmë të sigurojmë mundësi pasurimi për fëmijët tanë të cilët mbështesin mësimdhënien tonë.
Nëse keni ndonjë pyetje të mëtejshme në lidhje me kurrikulën, ju lutem mos ngurroni të kontaktoni zyrën e shkollës dhe dikush do të jetë më se i lumtur t'ju ndihmojë.